🕕2月17日 7时10分　📃1197字　👁️32次

#小学数学教研组2024-2025学年工作计划

##一、指导思想

以新时代教育理念为指导，全面贯彻党的教育方针，注重学生全面发展与个性化需求相结合。以提高教学质量为核心，加强教师队伍建设，深化教学改革，创新教学方法，激发学生学习数学的兴趣和潜能，培养学生数学核心素养和解决问题的能力。

##二、工作目标

1.提升教师队伍整体素质，加强教育教学研究与实践能力。

2.创新课堂教学模式，提高学生数学学习的主动性与参与度。

3.落实数学课程标准，确保教学质量稳步提升。

4.培养学生数学思维能力，提高学生解决实际问题的能力。

5.丰富数学课外活动，拓展学生学习数学的视野。

##三、具体措施

（一）教学研究与教师培训

1.定期组织数学教研活动，围绕教学重点难点进行集体备课和说课。

2.邀请校内外专家进行数学教学专题讲座，更新教师教育教学理念。

3.鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力和水平。

4.开展教师间的教学观摩活动，相互学习，取长补短。

（二）课堂教学改革

1.实施以学生为主体的互动式、探究式教学，提高学生课堂参与度。

2.利用信息技术手段辅助教学，增强教学的直观性和趣味性。

3.针对不同层次学生实施分层教学，因材施教，关注每一个学生。

4.注重数学思维方法的训练，培养学生逻辑思维和创新能力。

（三）教学质量监控

1.定期开展数学教学质量检测，分析学生学业水平，及时调整教学策略。

2.建立学生数学学习档案，跟踪记录学生学习过程，提供个性化指导。

3.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习成长。

（四）学生数学素养培养

1.举办数学兴趣小组和数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。

2.引导学生参与数学实践活动，如数学建模、数学游戏等，提高应用能力。

3.培养学生良好的数学学习习惯和自主学习能力。

（五）数学课外活动

1.组织数学文化节、数学嘉年华等活动，营造浓厚的数学学习氛围。

2.开展数学阅读推广活动，推荐适合学生年龄段的数学读物。

3.与其他学校开展数学交流活动，拓宽学生的数学视野。

##四、时间安排

-学年初：制定工作计划，安排教师培训，准备教学材料。

-学期中：开展各类教研活动，实施教学改革，监控教学质量。

-学期末：进行教学总结，评估工作成效，筹备数学课外活动。

##五、预期成果

通过本学年教研组的共同努力，预期达到以下成果：

1.教师队伍整体素质明显提升，教学能力得到增强。

2.课堂教学模式更加灵活多样，学生参与度显著提高。

3.教学质量稳步提升，学生数学学业成绩有所改善。

4.学生数学思维能力得到培养，解决实际问题的能力增强。

5.数学课外活动丰富多彩，学生数学学习兴趣广泛提高。