优秀班级参评自评报告

  带着激情,带着梦想,我们相聚在了一起。48颗炽热的心,组成了一个温馨和谐的大家庭——古城街道北洛小学XX级二班。虽然我们来自不同的社区、村队,有着不同的家庭背景,我们心中却都怀着共同的目标!我们以“互帮互助,共同进步;活泼开朗,健康成长。” 作为班风;班级的口号是“知难而进,永不言弃!”

  教过我们班的老师都知道:这个班非常一般,基础、能力并不能和其他同类班级抗衡。但是,我们却创造了无数的“奇迹”,这是为什么呢?原因其实很简单:我们朝气蓬勃、我们团结一致、我们坚持不懈,我们是最棒的。我们承认差距,但不惧怕差距;差距就是我们进步的动力。我们还能荣辱与共,能够心朝一处想,劲往一处使,所以我们能够笑到最后!

  多年来,我们不断加强班风、学风建设,班级凝聚力大大加强,全体同学齐心合力,为创建优秀班集体而努力奋斗。我班本着从小事抓起,从建设优良班风学风着手,严抓日常的小组自主合作,利用量化学分管理处处抓落实,努力提高班级群体素质和整体成绩。如今:在学习上已形成了比、学、赶、超的可喜局面,班级的整体面貌在班主任老师的带领下日新月异,蒸蒸日上。

  (一)小组自主合作

  我班共有48名学生,其中男生25人,女生23人。我把全班同学分成8个小组,每组6人,在划分小组问题上,我们综合考虑势力均等、男女搭配诸方面因素,让各个小组具有可比性。在桌次排位上,我们也考虑到高矮问题、不同层次学生的同桌问题。在组长的选取问题上,我们考虑学习实力较强、品德优秀的学生来担当。一个组不仅在学习上自主合作,而且习惯、卫生等方面他们也是一个有机的整体。

  经过近年来的实施,我班形成了严谨、求实的优良学风和求真、务实的班风。在学校的各项评比中,表现得非常出色。自习课上,即使在老师不监督的情况下,我班的同学也能安安静静地学习,从无学生大肆喧哗、吵闹,打扰其他同学学习。总之,在学习、习惯等方面你追我赶的良性竞争局面已基本形成。

  我班同学在班级口号“知难而进,永不言弃”的鼓舞下,更是干劲十足,逐步地走向成熟。如今我班的同学在良好班风、学风的感染下,全班同学学习目标明确,学习态度端正,同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。课堂上同学们专心致志、积极动脑,认真记笔记,自习课同学们安安静静、独立思考。平时同学们作业保质保量,订正及时,班上几乎所有同学已形成了良好的学习习惯。学习中,同学们互帮互助,以优带差,班级总体成绩有了明显的提升。在此过程中,同学们增进了友谊,融洽了班级积极向上的氛围,促进整个班级在学习、生活等方面的良性发展。

  (二)班级管理方面

  我班的总体思路是实行学生自我管理,自我约束,我班管理理念是“人人是管理者,也是被管理者”。我班还拥有一套逐步完善的量化学分管理制度,责任分工明确,让班级事务中:人人有事干;事事有人干。学生个个参与管理,积极培养学生对班级的责任心。在量化学分管理制度下,我班各方面有了极大的转变,课堂纪律井然有序、作业缴交及时,几乎无迟交、缺交记录、无任何违纪现象等方面。

  当然,这些还取决于我班拥有能力很强、工作热情高、责任感强的班干部。他们是通过自荐和班级选举,组成班委,他们积极与班主任定期组织召开班委会,探讨班级中存在的问题并寻求解决问题的办法,努力加强班风学风建设,同学们能对班干部实行监督,每月评选一次优秀班干和课代表,因此他们能带头充分发挥小榜样的作用,带领同学们积极参加学校组织的各项活动。

  在评优评先方面,我班始终坚持公平公正、公开透明的原则,严格按照推选章程操作,已基本程序化。具体推选程序:一看量化学分的多少,二看所有科任老师投票情况,三看同学投票结果,四看生活老师投票情况,然后经过主要班委商议决定最终人选。最后以班委会的名义进行张榜公布。力争做到同学们满意,老师满意,让真正优秀的学生成功当选。因此我班的舆论氛围越来越好,班级凝聚力越来越来强。总之,随着班级的发展,班级的管理制度越来越完善,班委的执行力也越来越强。

  (三)班级文化建设方面

  教室是同学们学习生活的场所,为了营造良好的学习、生活环境,班干部能在老师的引导下,精心布置教室,精心挑选励志标语,使整个教室充满书香味。同学们能自觉保持卫生,保持座位整齐。在学校卫生评比中取得了好的成绩,并多次获得文明班级、优秀班级的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中,同学们以身作则,从自身做起,积极维护校园卫生。同时,班级要求同学们以小组为单位,投身于周围环境的维护,并为“美丽校园”活动,献计献策。根据班级的具体情况有针对性设计一些主题班会,如;看有教育意义的视屏或电影,然后讨论并形成共识,体会其中的道理,效果甚佳。目前班上的学生能和睦相处,尊敬师长,碰到老师能热情问好。

  忆往昔,我们承前启后;看今朝,我们继往开来。没有空洞的承诺,只有实实在在的行动。那些优异的成绩就是最好的证明。当然,成绩只能代表过去。我们深知“逆水行舟,不进则退”的道理。我们总结经验,发扬优点,改掉缺点,使大家与集体共进退。

  随着同学们年龄的增长,学识的增多,他们渐渐懂事了、成熟了,年轻、活泼,带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。我们这个集体充满爱心、热情和活力,拥有最好的纪律,有好的纪律就有好的学习环境,我们都受益于这个集体……正因为如此,所以我们能接受住“炉火”的考验,在学校、街道的各项评比中,我们班有能力、也有实力跻身前列。

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